2022年2月-3月，学校开展了多期“导师制培育期青年教师教学测评”活动，对正在导师制培育期内的青年教师开展了教学测评和辅导。本次活动由教师发展中心主办、各二级学院协办，旨在提高青年教师教育教学水平、促进教师成长。
青年教师教学测评现场
学校目前推行的青年教师导师制培育制度，充分发挥了老教师传帮带的作用，促进新教师快速成长。为了使导师制培育过程更加扎实有效，增加了过程测评环节，特邀外部专家评委为青年教师的教学进行评价和辅导：一方面是帮助青年教师发现自身问题及时改进，另一方面也是给导师在今后辅导中指出方向。
青年教师参加教学测评
本次测评主要围绕“教学设计”、“教学组织”、“教态和表达”、“媒体使用”等方面开展测评，评委们对每位青年教师做出了公正的评价，并提出了建设性的意见和建议，对今后青年教师提高课堂效率、提升教学质量有着重要的促进作用。
专家评委点评
此次活动的开展，既看到了青年教师们扎实的专业功底、出色的执教能力，也发现了课堂教学存在的部分问题，为高效课堂的创建提供了很大的助力，将促进学校教学质量的进一步提高。
